Die Kunst der Zusammenarbeit
Kunst in sozialen Arbeitsfeldern
Der Künstlerische Prozess als Fähigkeitsbildung
Kunsttherapie mit Kindern und Jugendlichen
Die Kunst der Zusammenarbeit // Persönlichkeitsentwicklung
Auf der “Meta-Ebene“ der künstlerischen Aktivität ...
... stellt man in individueller Art und Weise seine Intentionen, Gefühle und Stimmungen usw. gewissermaßen vor sich hin, kann diese damit betrachten und besprechen. Andererseits regen die künstlerischen Aktivitäten die Vorstellungskraft an und stärken den Willen.
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nach obenDas Dialogische zwischen dem Gestalter und seinem Handeln ...
... ermöglicht Prozesse der Selbsterkenntnis, es kommen verfestigte Verhaltensweisen und Lebensmuster ans Licht. Auf diesem Weg lassen sich eingefahrene Strukturen lösen und verwandeln.
Erkennendes Fühlen...
... oder fühlendes Erkennen gilt es zu schulen, um das Wesen-tliche von Situationen zu erfassen oder seinem Gesprächspartner im Dialog gerecht zu werden. Zu häufig übernehmen die Emotion oder das rationale Kalkül die „Steuerung“. Das erkennende Fühlen in angemessene Worte zu gießen schafft man kaum. Es ins Bild zu bringen gelingt schon eher.
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Wie gehen wir mit Störungen um? Können wir sie integrieren oder bringen sie uns aus dem Gleichgewicht? Aufgabe war, zu zweit ein harmonisches Bild zu malen, während ein Dritter störende Impulse setzte. |
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